Февральские педагогические чтения познакомят участников с лучшими практиками применения инновационных образовательных технологий

3 февраля в МГУ им. Н. П. Огарёва состоятся XXXVI Февральские педагогические чтения. Участвовать в них будет профессорско-преподавательский состав всех факультетов и институтов вуза.
Пленарное заседание чтений начнется в 10:00 во Дворце культуры и искусств. Доклады для всего педагогического сообщества представят  проректор по учебной работе А.Ю.Маслова и проректор по информатизации К.А.Лещанкин. Также в ходе пленарного заседания по традиции состоится подведение итогов университетского конкурса на лучшее электронное издание.
С 13:30 участники чтений продолжат работу по секциям в аудиториях учебного корпуса №1.

3 февраля 2017 года

XXXVI Февральские педагогические чтения

Инновационные образовательные технологии в вузе

 

10.00 – 12.00: пленарное заседание

 

  1. Доклад:

Педагогические инновации как условие повышения качества образования в вузе. – Маслова А.Ю., проректор по учебной работе

  1. Содоклад:

Электронная информационно-образовательная среда как условие эффективной деятельности и повышения конкурентоспособности вуза.  – Лещанкин К.А., проректор по информатизации

  1. Подведение итогов конкурса на лучшее электронное издание.

 

12.00 – 13.15: обед (Молодежный комбинат питания МГУ им. Н.П. Огарёва)

 

13.30 – 17.50: работа по секциям

Целевая аудитория:

  • проректоры, деканы, директора, зам. деканов/ директоров по учебной работе, по информатизации; профессорско-преподавательский состав:

аудитория 208 (1 корпус);

  • зав. кафедрами, председатели учебно-методических комиссий факультетов/институтов, руководители магистерских программ:

аудитория 408 (1 корпус);

  • профессорско-преподавательский состав:

аудитория 406 (1 корпус).

 

Модуль 1: Лучшие практики применения инновационных образовательных технологий в области гуманитарных / естественнонаучных / технических дисциплин

 

  • Потенциал технологии проблемного обучения в современном вузе. – Тараскина И.В., кандидат психологических наук (Историко-социологический институт).
  • Электронная обучающая система Math-Bridge как средство преподавания математики. – Сыромясов А.О., кандидат физико-математических наук (факультет математики и информационных технологий).
  • Формирование компонентов компетентности в инновационной инженерной деятельности. – Грошева Е.П., кандидат педагогических наук (Институт механики и энергетики).

 

Модуль 2: Использование информационно-коммуникационных

технологий в образовательном процессе

 

  • Электронная информационно-образовательная среда МГУ им. Н.П. Огарева: организация работы в Личных кабинетах научно-педагогических работников. – Панкратов М.В., директор Центра новых информационных технологий.
  • Особенности организации учебного процесса и создание условий для студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в инклюзивной практике вуза. – Бурдина Б.Ю., директор МУ «Городская психолого-медико-педагогическая консультация».
  • О специальных условиях, созданных в МГУ и. Н.П. Огарёва, для получения образования студентами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами. – Левкина Н.И., начальник отдела социального развития МГУ им. Н.П. Огарёва.

 

Модуль 3: Электронное обучение: особенности и подходы к преподаванию в            университете

 

  • Потенциал развития электронного обучения: инновационные методики и современные образовательные технологии. – Клюкина Т.В., директор Центра развития дистанционного образования..
  • Опыт реализации дистанционного курса «Современные проблемы эстетики и философии искусства». – Логинова М. В., доктор философских наук (Институт национальной культуры).
  • Использование электронных образовательных ресурсов при реализации различных форматов образовательной деятельности. – Шишов О.В., кандидат технических наук (Институт электроники и светотехники).

 

Памятка абитуриента – 2017

Памятка абитуриента – 2017

 

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ПРИЕМА НА ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА, СПЕЦИАЛИТЕТА И МАГИСТРАТУРЫ (ПРАВИЛА ПРИЕМА, МИНИМАЛЬНЫЕ БАЛЛЫ, СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ И ДР.)

Научная стажировка в РУДН

Уважаемые коллеги!

Приглашаем вас в апреле на нашу научную стажировку «Общая и частная методология филологической науки». Информационное письмо, программа стажировки и бланки заявок в прикрепленных файлах. Все подробности можно узнать и на сайте стажировки: http://web-local.rudn.ru/web-local/kaf/rj/index.php?id=73&p=5145

Заявки просьба присылать на адрес стажировки: nauka-stazhirovka@yandex.ru

Вопросы можно задать руководителю стажировки Ольге Ивановне Валентиновой: ovalentinova@yandex.ru

 

БЛАНКИ заявки и сведений о слушателе стажировки

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО стажировки

ПРОГРАММА стажировки

Институт имени Гёте объявляет конкурс

Институт имени Гёте объявляет конкурс на участие в программе подготовки преподавателей вузов к преподаванию курса для студентов «Методика преподавания немецкого как второго иностранного». Информация о программе размещена на сайте Гёте-института:https://www.goethe.de/ins/ru/de/spr/unt/for/gia/mul.html

Для участия в программе необходимо заполнить заявку и отправить ее до 10 марта. Вузам из пилотных регионов (Мордовия) гарантировано участие в программе.

Поздравляем студентов ФИЯ — победителей конкурса «Признание года»!

25 января 2017 г. в МГУ им. Н. П. Огарёва состоялось подведение итогов конкурса «Признание года», приуроченного ко Дню российского студенчества.
Большой гордостью для нашего факультета является победа наших студенток в номинациях:
«Абсолютное признание» — Грошева Алина, студентка 3 курса,
«Студенческий адвокат» — Фролова Анастасия, студентка 4 курса.
Поздравляем победителей!

«Образовательные технологии и общество» (РИНЦ)

Уважаемые коллеги!

Предполагая, что Ваши и/или Ваших коллег научные и профессиональные интересы находятся в области разработки и применения информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательных, исследовательских и профессиональных целях, мы предлагаем Вам информацию о ежеквартальном рецензируемом Международном электронном журнале «Образовательные технологии и общество» (http://ifets.ieee.org/russian/periodical/journal.html) и приглашаем к публикации в очередном апрельском выпуске 2017 года. Основные данные о журнале – свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС77-34908 от 13 января 2009 г., импакт-фактор РИНЦ 2015 = 1,491, интегральный показатель журнала Science Index 2015 по направлению «Народное образование и педагогика» = 0,511 (номер 34).

В апреле 2017 журнал в пятнадцатый раз выйдет при поддержке Российской коммуникативной ассоциации (РКА) специальным тематическим разделом выпуска:

ДРАЙВЕРЫ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ЭВОЛЮЦИЯ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ

Методы обучения информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) и методы обучения различным предметам на их основе претерпевают эволюционные изменения, которые детерминируются глобальным внедрением новых цифровых технологий. Готовность преподавателей и студентов к технологическим вызовам определяется изменяющимися требованиями к их профессиональным компетенциям. К драйверам развития ИКТ, способным повлиять на изменения методов обучения и педагогической коммуникации, можно отнести следующие:

·электронные системы обучения и контроля знаний;

·массовые открытые онлайн курсы (MOOC);

·социальные сети;

·мобильные технологии;

·виртуальные миры;

·Интернет вещей;

·облачные решения и сервисы;

·большие данные.

Данные направления представляются нам актуальными не только для педагогических, но и междисциплинарных или трансдисциплинарных исследований, и предлагаются к обсуждению в рамках очередного выпуска журнала.

Если Вы готовы представить исследование, которое относится к тематике данного выпуска, мы будем рады рассмотреть Вашу статью. В соответствии с международным научным подходом статьи публикуются после успешного прохождения анонимной экспертизы как минимум двух рецензентов-экспертов из состава Редакционного совета РКА и приглашенных специалистов (см. вопросы Формы для рецензирования полных статей: http://ifets.ieee.org/russian/forms/full_paper.html). На основе их положительных заключений принимается решение о публикации статьи.

По вопросам публикации обращайтесь к приглашенному редактору специального раздела выпуска – Розиной Ирине Николаевне по электронной почте rozina@iubip.ru (копия на альтернативный адрес – rozina.irina@gmail.com).

Крайний срок подачи заявок – 19 марта 2017 г. Принятые к печати статьи, оформленные авторами по требованиям (дополнительно высылаются в виде шаблона), передаются в издательство не позднее 1 апреля 2017 г. Авторы также приглашаются к участию в рецензировании статей, заявленных для участия в формируемом разделе выпуска.

Подробнее о требованиях к статьям и Справку об издателе журнала см. в приложении.

Irina N. Rozina, Professor,

Приглашение_2017

 

Call for Papers NATE 2017

Its not just English. Its Teaching that Transcends Boundaries

XXIII NATE-Russia International Conference

Moscow

31 May 03 June, 2017

 

CALL FOR PAPERS

Professionals and scholars from all English language teaching (ELT) contexts and all related

fields and content areas are invited to submit proposals for the 2017 NATE Conference.

 Please share the following information with all interested future participants and presenters.

 

Conference Content Areas

  • Academic Writing in English and Russian
  • Cutting-Edge Technology in EFL Teaching and Learning
  • Educational Models and Language Teaching (EFL classroom research, developing critical thinking skill, language teaching in International Baccalaureate, etc.)
  • EFL Teachers’ Professional Training and Careers
  • English for Professional Opportunities
  • English in an Interconnected World
  • English Language Education Across Settings: Public, Private, or Otherwise
  • Trends in Testing and Assessment
  • Perspectives in Applied Linguistic Research
  • Trends in Inclusive Education

 

The conference includes:

keynote address (30 min.; 1 presenter), panel discussions (45 min.; 3–6 presenters), workshops (45 min.; 1–3 presenters max.), practice-oriented and research-oriented presentations (15 min., 1–2 presenters), roundtable discussions (30 min., 1–2 presenters), poster presentations (1–2 presenters), teaching tips swop-shop sessions (7 min.), birds-of-a-feather session* (15 min., 1-2 presenters).

 

* Unprepared discussions that allow groups of people to interact in a simple, productive, organized way to create valuable dialogs that address important issues.

 

For submitting proposals and getting more info about the conference visit the conference website http://www.nateconference 2017.com/

 

Deadlines

Speaker Proposals – April 3, 2017

Registration – April 30, 2017

 

Conference Venue

Russian State Social University is honored to host the XXIII NATE-Russia Conference. Address: ul. Wilhelm Pieck, 4, build.1, Moscow.

RSSU is located just steps from The Exhibition of Achievements of the National Economy (VDNHh) (http://vdnh.ru/en/). In minutes you can walk to Botanicheskiy Sad subway station, as well as Moscow Monorail. The University is next door to the Hotel Tourist and a nice coffee place. You can also enjoy a stroll in one of the oldest Botanical Gardens http://www.gbsad.ru/ or you can go to a smaller Ostankino Park (http://www.moscow.info/parks/ostankino-park.aspx).

For more information about RSSU please visit http://en.rgsu.net/

 

Electronic Submission of Proposals

All proposals must be submitted online through the conference website http://www.nateconference 2017.com/ Faxed, emailed, or mailed proposals will not be accepted or acknowledged.

All presentations will be given in English. The presenting author will be required to register for the conference and submit an abstract (600-800 words) in order to ensure their presentation is included in the final program.

PEER REVIEWED full papers will be published in the Journal of English Theory and Practice (the academic journal of the National Association of Teachers of English (NATE-Russia).

«Teaching English Crosses Boundaries», a student-organized conference, will be held during the NATE’17, and will feature presentations by students. The event provides an international forum for discussing and sharing best practices in linguistics, pedagogy, methodology and philology in schools and other academic settings. There will be two attendance options: on-site participation and online access. There is no cost to participate for online access. The registration and the call for proposals for the conference will be open shortly, sign up for our notifications and be the first to get the updates.

Questions about proposal submissions can be addressed to Elena Bazanova Conference Committee Chair at +7 (985) 998 94 26 or email: nate.conference2017 @gmail.com or e.m.bazanova@gmail.com

 

You can also check the website http://www.nateconference 2017.com/  for Proposal Evaluation Criteria and Submission Requirements. 

 

We are on Twitter https://twitter.com/Nate_Conference

and Facebook https://www.facebook.com/nateconference2017/

 

Call for Papers_NATE 2017

ПЕРЕЧЕНЬ ЗАЧЕТОВ И ЭКЗАМЕНОВ ЛЕТНЕЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ СЕССИИ 2016 / 2017 УЧЕБНОГО ГОДА

ПЕРЕЧЕНЬ ЗАЧЕТОВ И ЭКЗАМЕНОВ ЛЕТНЕЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ СЕССИИ 2016 / 2017 УЧЕБНОГО ГОДА -БАКАЛАВРИАТ, СПЕЦИАЛИТЕТ

ПЕРЕЧЕНЬ ЗАЧЕТОВ И ЭКЗАМЕНОВ ЛЕТНЕЙ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ СЕССИИ 2016 / 2017 УЧЕБНОГО ГОДА-МАГИСТРАТУРА