Факультет иностранных языков МГУ им. Н. П. Огарёва
Факультет, открывающий мир
Добрый день, уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие в Научной конференции молодых ученых, посвященной 150-летнему юбилею В.И. Вернадского, которая пройдет в г. Воронеже 6-7 декабря 2013 года. Все подробности можно узнать из информационного письма.
С уважением, кафедра иностранных языков ВоронежскогоГАСУ
Приглашаем Вас принять участие во Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Дидактика межкультурной коммуникации в иноязычном образовании: теория и практика», посвящённой 75-и-летию доктора педагогических наук, профессора А.Н. Утехиной.
Время проведения: 3-4 октября 2013 г.
Место проведения: г. Ижевск, Удмуртский государственный университет, Институт иностранных языков и литературы.
Приоритетные направления, предлагаемые для обсуждения на конференции:
Предлагаемая для обсуждения тематика может быть дополнена.
Подробности в информационном письме.
В марте с большим успехом прошли XII весенняя конференция и III интернет-конференция издательства «Макмиллан». С удовольствием делимся с вами видеозаписью III интернет-конференции и XII весенней конференции в Москве, а также отзывами участников.
В рамках конференций мы представили новинки 2013 года и рассказали о наших самых популярных пособиях:
*нажмите на название заинтересовавшего вас учебника, и вы попадете на страницу каталога, где можно прочитать описание УМК, посмотреть образцы страниц и календарно-тематические планирования (КТП представлены к УМК English World, Gateway, Laser).
Если вы хотите получить консультацию методиста и познакомиться с нашими учебными пособиями подробнее, заполните до 17 июня 2013 года форму по ссылке.
В этом году мы запускаем программу MACMILLAN PARTNERS. Она создана для поддержки учебных учреждений, которые приобретают наши учебные пособия. Чем больше книг приобретается, тем больше возможностей предоставляет Программа! Подробные условия и регистрация здесь.
Уже много лет российские преподаватели работают по учебным пособиям нашего издательства. Пришло время поделиться опытом на международном уровне… Мы объявляем международный конкурс учителей английского языка MACMILLAN BOOK AWARD! Условия участия здесь.
Также будем рады встречи с вами на наших вебинарах. Расписание и регистрация здесь.
Всего доброго, сотрудники издательства «Макмиллан»
Представительство издательства «Макмиллан»
Тел. +7 (495) 967-67-72 /73/74/75
office@macmillan.ru
www.macmillan.ru
Английский клуб был организован в 2010г. на факультете иностранных языков по инициативе д.философ.н. профессора кафедры теории речи и перевода Ивлевой А.Ю., которая руководит им и поныне. Целью данного научно-практического кружка является привлечение студентов и школьников города к изучению культуры и языка других народов. В последнее время все больший интерес вызывают темы, связанные с межъязыковой коммуникацией. Английский язык как язык международного общения привлекает все больше людей.
Заседания клуба проходят ежемесячно. Обсуждаются те вопросы и темы, которые интересны участникам клуба. Заранее в режиме онлайн участники кружка решают, какие проблемы будут обсуждаться на очередном заседании. Примечательным является тот факт, что, несмотря на название «Английский клуб», кружок не ограничивает свою деятельность исключительно в рамках англоязычной культуры. Обсуждаются проблемы финно-угорских народов, их культурная связь с западно-европейскими народами, их непрерывный социо-культурный диалог.
Клуб имеет обширные связи. Регулярно соруководитель кружка Ерочкина Анна студентка 4 курса ФИЯ оповещает школы города Саранска об очередном заседании. Представители практически всех факультетов университета принимают активное участие в деятельности кружка. Часто выступают в роли координаторов заседаний. Каждое заседание клуба – праздник. В неформальной обстановке за стаканчиком сока обсуждаются глобальные и камерные проблемы. Каждое заседание длится по 2 — 3 часа. В режиме онлайн представители кружка общаются с американскими студентами, которые организовали у себя в университете Русский клуб. Ежегодно, представители Русского клуба встречаются с представителями Английского клуба на факультете иностранных языков в дружеско-научной атмосфере. Благодаря таким контактам осуществляется непрерывная межкультурная коммуникация. Оба клуба обогащаются видео и аудио материалами, расширяя горизонты межязыкового и мультикультурного познания.
3 апреля прошла очередная встреча участников «English Club», среди которых были представители юридического факультета, института механики и энергетики, института физики и химии, ФИЯ и даже школьники. Как всегда организаторам клуба удалось порадовать своих гостей интересной программой, а также создать, как отмечают сами участники, уютную атмосферу «дружеского чаепития». Ну а темой для обсуждения была «Отношения между мужчинами и женщинами».
Дискуссия началась с необычных вопросов ведущего сначала для молодых людей: «Красите ли вы губы?» или «Носите ли туфли на большом каблуке», а потом для девушек: «Как часто вы забиваете гвозди?», «Любите ли вы рыбалку?» и т.п. Конечно же, вопросы вызвали улыбку и недоумение у гостей клуба, это заметно расположило участников к общению и позитивному настрою на вечер. Таким образом, ведущий подвел всех к теме обсуждения. Оживленные дискуссии прерывались презентациями специально приглашенных гостей: Курмаевой Юлии и Кудринской Елены. Также участникам было предложено разыграть в группах интервью при приеме на работу. Приятно отметить, что никто не боялся говорить, следуя совету руководителя научного кружка, Алины Юрьевны: «Не бойтесь, ничего страшного нет в том, что вы сделаете где-то ошибку, ведь здесь вас никто не проверяет». Встреча продолжилась обсуждением желанных подарков для мужчин и женщин. Девушки должны были догадаться, что хотят получить юноши, и, наоборот. Как оказалось, угодить противоположному полу очень трудно! Все зависит от человека и ситуации. Кто-то из молодых людей был бы рад получить билеты на футбол либо машину, а кто-то довольствовался бы вниманием своей любимой. Далее тема плавно перешла в обсуждение идеального возраста для брака. Тут опять мнения участников не совпали. И после длительного спора пришли к выводу, что четких ограничений здесь нет. В конце встречи участникам были предложены для просмотра два эпизода из фильмов: «Предложение» и «Гордость и предубеждение» для сравнения отношения людей к браку 19 и 21 веков. Конечно, для многих участников фильмы на английском языке оказались сложными для понимания, помогали комментарии ведущего. На этой приятной ноте встреча подошла к концу. Последняя новость порадовала всех! «В мае к нам приезжают американские гости, следующий English Club с ними», — анонсировал ведущий. Так что не пропустите! После окончания встречи многие задержались, чтобы поделиться своими впечатлениями и эмоциями.
Дарья Парфенова: спасибо за прекрасный вечер! Было очень интересно, хотелось бы встречаться чаще.
Вадим Трубицин, студент ИФХ: все у вас very good! на следующее заседание постараюсь тоже прийти.
Курмаева Юлия, студентка юр.фака: спасибо вам за такую великолепную организацию мероприятия!
Диана Панькина: все было здорово! Очень уютная обстановка, интересная тема, разнообразный вид работы (дискуссии, презентациями, фильмы), что
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПОРТАЛ ДИСТАНЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ «ЕВРОПЕЙСКОЕ АНГЛОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» ENGLISH-EDU.ORG представляет вам наши АКТУАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ: HTTP://ENGLISH-EDU.ORG
Конкурс является методическим фестивалем авторских разработок по английскому языку.
Приглашаются к участию педагоги, студенты педагогических факультетов средних и высших образовательных учреждений. На конкурс принимаются авторские методические материалы, такие как:
Материалы на конкурс и заявки на участие высылаются одновременно до 15 мая 2013 г.
Заявку необходимо оформить по следующему образцу: http://english-edu.org/zayavka. При это необходимо указать название работы (ссылку на ресурс), номинацию.
Работа жюри конкурса завершается 25 мая 2013 г. Рассылка аналитической записки по итогам конкурса, протоколов результатов, а также дипломов Победителей, Лауреатов и Участников конкурса происходит до 1 июня 2013г. по электронным почтам учреждений.
Сумма оргвзноса за каждого участника — 100 российских рублей. (При участии 3 или более педагогов одного учреждения и размещении баннера English-Edu.org на официальном сайте учреждения стоимость участия составляет 90 рублей.).
Призовой фонд — 10000 российских рублей. Средства используются для бесплатного участия учебного заведения в следующих проектах портала. 10 образовательных учреждений получают ПРИЗЫ ПО 1000 РУБЛЕЙ.
Олимпиада посвящена грамматическим явлениям современного английского языка. Содержит в себе тестовые и творческие письменные задания.
Приглашаются к участию учащиеся 2-11 классов и студенты образовательных учреждений. Номинации разделяются по возрастным группам.
Сумма оргвзноса — 60 российских рублей за каждого участника. Оргвзнос оплачивается локальным координатором за всех участников. (При участии 5 или более воспитанников одного учреждения и размещении баннера English-Edu.org на официальном сайте учреждения стоимость участия составляет 55 рублей).
Готовые работы вместе с заявками принимаются по электронной почте в формате .doc (MS Word) до 15 мая 2013 г. включительно.
Работа жюри конкурса завершается 25 мая 2013 г. Рассылка аналитической записки по итогам конкурса, протоколов результатов, а также дипломов Победителей, Лауреатов и Участников конкурса происходит до 1 июня 2013 г. по электронным почтам учреждений.
ВНИМАНИЕ! Призовой фонд — 20000 российских рублей. Средства используются для бесплатного участия учебного заведения в следующих проектах портала. 20 образовательных учреждений получают призы по 1000 рублей.
С уважением, Оргкомитет «Европейское англоязычное образование English-Edu.org»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
В июле 2013 г. на базе Нижегородского института управления — филиала РАНХиГС (до 2011 г. ГОУ ВПО ВВАГС) проводится седьмая международная научно-практическая заочная конференция «Профессиональное лингвообразование» с изданием сборника материалов.
Подробная информация — в файлах ниже по тексту и на сайте НИУ-филиала РАНХиГС: http://ranhigs-nn.ru/?page_id=15591
С 4 по 23 февраля на факультете иностранных языков прошла очередная трехнедельная педагогическая практика для студентов 4 курса специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур».
Каждый год студентам предоставляется возможность попробовать себя в качестве учителя иностранных языков в разных школах города Саранска. Данная практика – это незабываемое время для каждого студента. Во-первых, в течение этого короткого промежутка времени студенты могут опробовать знания иностранного языка и различных педагогических методик уже на практике. Дело – это непростое, поэтому будущим учителям активно помогают методисты, педагогики и психологи, которые после посещения уроков студентов делают конструктивные замечания. С помощью своих «наставников» студенты постигают искусство обучения. Кроме того студенты также выполняют роль классного руководителя и в связи с этим проводят различные внеклассные мероприятия, составление которых, конечно же, занимает много времени. Но полученный результат: счастливые лица детей, их улыбки и восторг, всегда компенсирует потраченное время. Как правило, студенты настолько увлекаются практикой, что уже не хочется покидать «своих учеников» и возвращаться в обыденный учебный ритм жизни. Однако есть и те, которые после практики понимают, что никогда не будут работать в качестве педагога, хотя следует отметить, что таких немного. Большинство с нетерпением ждет следующей практики на 5 курсе.
Вот какие впечатления о практике остались у студентов:
Анна Ерочкина(401гр, английский язык)
Я с детства мечтала стать учителем, у меня дома даже были доска и мел. В старших классах меня часто просили заменять уроки в 5,6 классах. И уже тогда я поняла, что моя будущая профессия будет определенно связана с педагогической деятельностью. Поэтому я с нетерпением ждала практики в школе. Конечно же, я немного волновалась в начале, но потом, я настолько увлеклась, что не замечала, как пролетали уроки. Мне очень хотелось научить и заинтересовать всех, даже самых нерадивых учеников! Вы даже не представляете, как я радовалась, когда я замечала, что мне это удавалось. Вот оно, как ни скажет мой преподаватель английского языка Гаваева Надежда Николаевна, «pleasure of teaching»! Таким образом, благодаря педагогической практике я ещё раз убедилась в своем решении стать учителем.
Кристина Анакина (408гр, французский язык)
Я проходила педагогическую практику в гимназии № 12 г. Саранска в 6 «В» и 7 «А» классах по французскому языку. Благодаря хорошему техническому оснащению школы, мне удалось использовать интерактивную доску, показать ребятам различные видеоролики и презентации. я хочу сказать, что за время моей практики я подружилась с детьми (включая 7 «А» класс, где я проводила дополнительные уроки), заметила положительные изменения в качестве знаний, умений и навыков учащихся и в их отношении к иностранному языку. Благодаря помощи методистов и учителей мне удалось преодолеть робость и скованность, быть более внимательной на уроках, сочетать разные формы работы, чтобы достичь поставленных целей.
Родина Мария (406 группа, немецкий язык)
Моя педагогическая практика прошла в гимназии №12 с 4.02 по 23.02. За это время мне удалось перенять часть богатого педагогического опыта у учительского состава школы. Мне, как учителю иностранных языков, удалось достигнуть контакта и полного взаимопонимания с детьми. Уроки и мероприятия проходили активно, творчески, дети проявляли свои лучшие качества характера, знаний, умений, навыков. Некоторые из детей впервые раскрылись для одноклассников и для самих себя. Безусловно, было потрачено много сил на подготовку к занятиям, но это того стоило.
Елена Полетаева (405 группа, перевод и переводоведение)
В этом году, с 4 по 22 феврала, я проходила свою первую производственную (переводческую) практику на предприятии ЗАО «Плайтерра», которое является производителем и поставщиком березовой фанеры, многослойной фанеры и лущёного шпона. Никогда в своей жизни мне еще не приходилось сталкиваться с текстами, связанными с деревообрабатывающей промышленностью, поэтому еще до начала практики я понимала, что она станет для меня ценным опытом, подарит новые знания. От предприятия мне достался текст, связанный с лесной сертификацией, а именно, меня попросили осуществить перевод некоторых страниц официального сайта Лесного попечительского совета. Помимо того, что я узнала много нового как о данной организации и сущности лесной сертификации, также, при поддержке научного руководителя, мною была написана статья, посвященная трудностям перевода интернет-сайтов. В целом практика прошла очень познавательно. Эти три недели помогли мне почувствовать, что значит быть письменным переводчиком.
Внимание! Возможность публикации в зарубежном журнале!
Call for Papers — Special Issue, November 2013
TESL-EJ — (Teaching English as a Second or Foreign Language)
Classrooms in Context
The November 2013 issue will be devoted to classroom research conducted in a variety of contexts worldwide. We are especially interested in classroom contexts that may receive less coverage than others. For instance, that research done with small groups, or in non-traditional or less-reported-on classroom settings. We are interested in providing a venue for research on EFL/ESL teaching done in situations that may not be well represented in the research literature. With English still being one of the most taught second languages in the world, it is certain there are many formal and informal classroom settings that remain unaccounted for, and that have an effect on the learning on the classroom participants.
All submissions will go through the regular review process.
Deadline for submission at our submissions site (http://teslejsubmissions.org/
Please note on your submissions information that it is for consideration in the special issue.
Editors:
Maggie Sokolik, Editor, TESL-EJ
UC Berkeley
Greta Gorsuch, Applied Linguistics & Second Language Studies
Texas Tech University
1. Информируем Вас о программе FLEX и, в частности, о таком ее неотъемлемом компоненте, как программа FLEX для школьников с ограниченными физическими возможностями. Мы будем признательны, если Вы распространите данную информацию по своим контактам среди коллег и учащихся с ограниченными физическими возможностями.
Программа школьного обмена FLEX предоставляет старшеклассникам (15-17 лет) возможность познакомиться с жизнью и культурой США посредством участия в международной обменной программе — посещая американскую общеобразовательную школу и проживая в американской принимающей семье. Программа FLEX полностью финансируется Правительством США. Главной целью программы является воспитание уважения к культурным различиям, предоставление возможностей личностного роста и участия в общественной деятельности, а также достижение взаимопонимания между двумя странами, что достигается путем погружения молодежи разных стран Евразии в американскую жизнь на целый учебный год. Программа также позволяет участникам познакомить американцев с их родными странами и культурами. Для получения более подробной информации посетите сайт http://flex.americancouncils.org.
Программа предоставляет равные возможности участия всем кандидатам, соответствующим требованиям программы. Это относится и к участникам с ограниченными физическими возможностями. Более 270 школьников из стран Евразии, имеющих нарушения зрения, слуха, двигательного аппарата, а также другие проблемы со здоровьем, стали участниками программы FLEX с момента ее возникновения в 1993 году.
Материалы тестирования доступны в различных форматах (тесты увеличенного формата (шрифт 20 размера), тесты на шрифте Брайль и т.п.), которые позволяют проэкзаменовать любого участника. Обратите внимание, что для участия в программе у школьника должен быть родитель или опекун, имеющий право подписывать официальные бумаги. Знание английского языка не является решающим критерием отбора.
Предполагается, что в тестировании, которое пройдет осенью 2013 года, смогут принять участие дети: обучающиеся в 8, 9, 10, 11 или 12 классах; рожденные в период с 15 марта 1996 г. по 15 июля 1999 г.; являющиеся гражданами РФ.
Специально для Вас мы подготовили видео презентацию о программе FLEX и об участии школьников с ограниченными физическими возможностями в программе FLEX. Ознакомиться с ней Вы сможете, пройдя по ссылке: https://docs.google.com/a/americancouncils.ru/file/d/0B-1yVhwA6lUAUVQxdDIwTmhxVU0/edit
Если у Вас возникли вопросы или предложения, свяжитесь с нами по тел. (495) 638-45-85 или по электронной почте ebogdanova@americancouncils.ru.
2. Международный Институт Развития «ЭкоПро», образовательный портал Мой университет, факультет проектной деятельности и фандрайзинга проводит Третий конкурс школьных проектов «Мой класс — моей школе» для образовательных учреждений. Участие в Конкурсе могут принять проектные коллективы из средних общеобразовательных учреждений, средне специальных образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования детей. Проектные предложения на конкурс принимаются до 21 апреля 2013 года. Подведение итогов Конкурса, награждение призеров и победителей состоится 15 мая 2013 года. С подробной информацией о Конкурсе и Положением можно ознакомиться здесь: http://www.moi-universitet.ru/school-project
3. Вы никогда не задумывались о том, что люди с ограниченными возможностями часто обделены вниманием и не так широко представлены в СМИ? PhotoAbility (http://www.photoability.net/) – новый ресурс, призванный изменить эту ситуацию. Как? Предоставляя доступ к большому количеству фотоматериала, отражающего действия людей с ограниченными физическими возможностями, будь-то путешествия, спорт или время в кругу семьи. Теперь и вы тоже можете поделиться своими фотографиями – фотографии принимаются от всех! Одна из целей ресурса – максимально увеличить использование фотоизображений людей с ограниченными возможностями в такой тематике как путешествия, отдых и образ жизни. Все фотоматериалы – только в высоком разрешении и отличного качества. Приглашаются к сотрудничеству фотографы и модели, чьи работы могут быть размещены в нашей медиатеке. А в случае продажи права использования той или иной фотоработы, автору гарантировано комиссионное вознаграждение. Пользователи и клиенты ресурса – рекламные, директ-маркетинговые и дизайн-агентства, а также издательские дома, медиа-компании, корпорации и другие заинтересованные потребители контента.
